孩子成绩差怎么补救

想必很多的家长也都有发现，孩子上到三年级后100分就逐渐远离他们了，成绩也是逐渐再下降，这肯定是有原因的，家长要想帮助孩子解决其问题，就要找到相对应的原因，还有就是培养孩子的良好学习习惯，那么三年级孩子成绩差怎么补救呢？

三年级孩子成绩差怎么补救

1、抓孩子的计算

计算能力是小学数学要培养的重要能力，如果计算能力不足，将严重影响孩子的数学成绩以及初高中时的理科成绩。到高年级计算步骤越复杂，分析孩子的试卷，很多题不是不会做，而是算错了。

再说小学时一道大题几分，到了初高中一道大题10多分，孩子因一步算错而导致整道题没有得分更可惜。并且高年级题量大，计算能力不足，计算速度慢，题还做不完。

2、加强对孩子学习的指导

孩子的成绩不好，身为家长肯定是非常着急的，我们也会时刻关注着孩子的学习成绩，但若是引起孩子的厌烦，那就不好了。我们要找合适的时间去指导孩子，让孩子能够有所理解，也能提起对学习的念头，才是最好的，那么当孩子成绩差怎么补救呢？

孩子成绩差怎么补救

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。

到了初三阶段，很多孩子看着越来越近的中考就开始焦虑起来，他们担心自己还有哪点没有复习到，担心到了中考会考砸。尤其是对于那些成绩差的学生更是如此，本来他们的成绩就不好，在这么大的压力下，有的干脆自暴自弃，有的想要补救，但是却没什么方法。

初三成绩差怎么补救

孩子要想提高学习成绩，首先在思想上要高度重视，更要认识到初三阶段的重要性，把主要精力要放在学习上。在这个重要的时间点，学习应该是孩子的主要任务，其他的一些爱好可以有、但不能占用过多时间。只有在学习上多花一些时间，才会有成绩上的提升。

其次，在学习生活中，付出努力之后，收获却甚微，确实容易让人变得灰心丧气。这个时候，同学们需要重新认识自己了，通过自我梳理的方式，看看学习方法是否不当，学习计划是否存在不合理的地方，认识到自身的不足，方能在有的放矢中去改进和提升。

孩子找准自己的定位，看清与同学的差距，才能有针对性地去提高。通过期末考试的契机，同学们也能重新审视自己，认识自己的优势，同时也明白弱势在哪里，从而实现认识自己的目的。

最后，在复习时，初三学生应紧紧的把握住教材的最基础知识，将教材的练习题，复习题开展真题练习，取出一半的时间段开展基本知识复习。对哪些具体内容一项一项地梳理、整理，真真正正弄清楚，弄搞清楚。随后，孩子可以进行偏重于能力题的解题思路、方法的训练。在这个基础上，开展查缺补漏。

很多孩子在进入高一以后，因为经历了竞争激烈的中考，所以在这个阶段都想着放松一下自己。这就使得这些孩子在学习上有些放松，再加上高中的课程还是很快的，因此不少孩子的成绩就开始变差了，比如英语就是这样。对此当孩子高一英语成绩差时，要怎么补救呢？

高一英语成绩差怎么补救

阅读在高中英语试卷中占的成绩比重比较大，而语感对于语言类学科的学习是非常重要的。孩子应该每天坚持阅读，提升自己的语感。况且孩子读的越多，自然而然地增加他们的日常词汇量，这样写作水平也就相应的提高了。

另外，孩子在做阅读理解时一定要拿笔勾出重点句，就是那种能够说明作者观点、文章主旨的关键句。这些句子能够帮助他们在短时间记住整个文章的内容，有利于快速定位答案。比如某个问题，孩子就能立马想到它在哪个段落提到过，然后迅速定位。

高一英语是对初中所学知识的延伸和加强，并且现阶段所学到的知识点，初中基本都有所接触，只是初中老师不过多讲解，很多时候只是以固定搭配和固定句型形式，让学习记忆。但到了高中，所有的知识点，孩子都要做到“知其然，知其所以然”，而且还要掌握每个知识点的考查形式和做题技巧。

对于高一学生每天所学习的英语知识，包括语法、单词和句型等，家长要看看他们有没有该记的记，该背的背，然后理解和消化。其中词汇是语言学习的重点，每日定时定量的记忆，与同学合作听写，或者孩子自己默写。人的记忆和以往是有一定的规律的，根据遗忘曲线来背单词，可以提高背单词的质量和效率。

很多孩子在英语这个科目上的成绩比较差，所以平时不愿意花时间在这门学科上，只有快考试的时候才想起来临阵磨枪。但是在初三阶段，学习时间本来就比较紧张，而且英语的知识点比较琐碎，想要复习好还是有一定难度的。只是马上要中考了，这个科目的成绩也不能放弃，所以孩子初三英语成绩差要怎么补救呢？

初三英语成绩差怎么补救

其一，因为完型填空就像一个诱饵，出题者把它安排在阅读理解之前，就是要“吃掉”英文基础差的同学的大量宝贵答题时间。完型填空要比阅读理解更难，但分值要低的多，而且准确率相对低。

所以正确的答题顺序是，把完形填空最后做，先保证其他项目的拿分。至于学生的日常训练，也要注意每个环节答题时间的掌握。有些单项复习，必须要高效和针对性强。

其二，虽然初中的词汇量不多、语法难度不大，但是，英语的语法知识点非常琐碎，只有把老师要求识记的内容都尽快背熟，才能提高成绩。所以，成绩差的初三学生必须在中考前坚持每天至少花一小时进行自主学习。

也就是要在完成作业的基础上，额外花时间背诵单词、词组、语法、刷题。无论是周末还是节假日，哪怕是大年初一，孩子都必须要求自己不折不扣地完成任务，只有这样才能尽快老师的复习进度，稳步提高成绩。

很多孩子在初二的时候会遇到两极分化的情况，尤其是在上册的时候。比如有的孩子之前在数学这个科目上成绩还不错，但是到了这个时候成绩却开始逐步下降，变得越来越差。为了在初三的时候能向更高分冲刺，家长还是需要抓紧时间帮助孩子进行补救的。

初二上册数学成绩差怎么补救

1、遇到问题不立马解决

有的孩子遇到问题时，常常会产生惰性，想着明天再解决，有的甚至羞于请教问题而不问问题，结果越积越多，问题一箩筐。要知道一个问题就是一个知识漏洞，拖得越久，漏洞就越大，成绩自然也就不会好。因此，唯一的解决办法，就是发现问题要尽快解决。

2、必须要有错题本

说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，但等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录孩子的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

到了初二阶段，数学的学习难度增加了不少，再加上这个时期孩子非常容易出现两级分化的现象，所以他们的成绩变差了不少。如果长期如此下去，孩子的学习兴趣就会减退，到时候想要在补救就会难上很多。因此，家长要重视起来这个问题。

初二数学成绩差怎么补救

1、多肯定

家长要注意只要孩子在学习上取得的一点进步，都要及时的给与肯定。多肯定孩子，他们就会找到自信，学习才有动力。要注意一点的是，父母千万不要随便批评孩子，打击他们，这样只能让孩子越来越自卑，学习成绩就会越来越差。再加上初二这个阶段正是逆反心理的高峰期，家长的批评很容易让孩子更讨厌学习数学。

2、重视所做难题的再次、多次消化

初二数学的知识点与考试卷子都是有一定难度的，无论是课本考点的深入理解，还是难题的彻底消化，都是需要时间的，往往还需要重复多次才能够做到。